Votre référentiel de préparation citoyenne
Compétences et autonomie citoyenne
20 domaines, trois niveaux et 60 missions pour comprendre, pratiquer et développer votre autonomie. Choisissez vos actions et retrouvez-les dans Mon plan.
Tout est consultable. Vous choisissez seulement les missions utiles à votre situation.
Un fil conducteur, plusieurs façons d’avancer
Les dix étapes vous orientent. Le challenge 31 jours installe les premières bases; le programme 52 semaines propose un rythme d’approfondissement. Le référentiel vous permet de travailler un domaine précis, à votre niveau.
Revenir aux dix étapes → · Challenge 31 jours · Programme 52 semaines
Un niveau décrit une progression dans un domaine, pas votre valeur ni une certification globale. Vous pouvez être débutant en énergie et avancé dans une autre activité. Les besoins et les capacités priment sur le rythme.
Explorez le référentiel complet
Ouvrez une fiche pour comprendre, réaliser une action et vérifier son résultat. L’inventaire détaillé reste accessible dans chaque fiche.
60 missions · tout le référentiel
Aucune mission ne correspond à ces filtres. Choisissez « Tout afficher / réinitialiser » pour retrouver l’ensemble.
Connaissance des risques
Étape 2 · Identifier les risquesDébutant
RIS-01Identifier mes risques prioritaires
Non choisie
Je comprends
Un risque dépend du danger, de l’exposition et des vulnérabilités du foyer.
Mon action concrète
Consultez les informations de votre municipalité et notez trois risques pertinents pour vos lieux de vie.
Mon critère de vérification : Je peux citer trois risques, une source officielle et une première mesure pour chacun.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceAléas naturels et météorologiques
- ConnaissanceEnvironnement urbain ou rural
- ConnaissanceVulnérabilités du foyer
- CompétenceCartographie des lieux de vie
- RessourceInformation municipale et alertes officielles
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
RIS-02Relier les risques aux services essentiels
Non choisie
Je comprends
Une même perturbation peut affecter plusieurs services.
Mon action concrète
Dessinez les dépendances de votre foyer à l’eau, à l’électricité, aux transports et aux soins; choisissez une solution de remplacement prioritaire.
Mon critère de vérification : Une dépendance critique et son remplacement sont identifiés.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceInfrastructures essentielles
- ConnaissanceDensité de population
- ConnaissanceObstacles et zones vulnérables
- CompétenceRepérage des services de proximité
- ConnaissanceRisques en cascade
- ConnaissanceChangements climatiques et saisonnalité
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
RIS-03Réviser mes scénarios dans la durée
Non choisie
Je comprends
Les risques évoluent avec le logement, le climat et les besoins personnels.
Mon action concrète
Comparez un scénario court et un scénario prolongé; vérifiez les accès autorisés aux ressources et fixez une date de révision.
Mon critère de vérification : Deux scénarios et une date de révision sont consignés.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceRessources naturelles et accès autorisés
- ConnaissanceTerres publiques et parcs
- ConnaissanceInstallations militaires et zones interdites
- ConnaissanceInstallations gouvernementales
- ConnaissanceLois et règlements locaux
- CompétenceRéévaluation après un changement important
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Planification familiale
Étape 4 · Élaborer son plan familialDébutant
PLN-01Écrire mon plan familial
Non choisie
Je comprends
Un plan court doit rester accessible même sans téléphone.
Mon action concrète
Rassemblez les contacts, deux lieux de rencontre et la répartition des premières tâches; gardez une copie papier.
Mon critère de vérification : Chaque membre sait où trouver le plan et qui contacter.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceContacts familiaux et contact hors secteur
- RessourcePlan papier et documents essentiels
- CompétencePoints de rassemblement
- CompétenceRôles et responsabilités
- ConnaissanceAvant, pendant et après l’urgence
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Québec · Plan familial et trousse · Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
PLN-02Adapter mon plan aux personnes
Non choisie
Je comprends
L’autonomie dépend aussi d’aides humaines et de services accessibles.
Mon action concrète
Relisez le plan avec les personnes concernées et prévoyez les enfants, les animaux, les aides techniques et la continuité des soins.
Mon critère de vérification : Les besoins particuliers ont un responsable et une solution de remplacement consentie.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissancePersonne seule, famille, aînés
- ConnaissanceHandicap et besoins particuliers
- CompétenceContinuité scolaire et garde des enfants
- RessourceAides techniques et accompagnement
- CompétencePlanification des ressources énergétiques
- CompétenceBesoins des animaux
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Québec · Plan familial et trousse · Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
PLN-03Préparer la continuité du foyer
Non choisie
Je comprends
Une interruption prolongée impose des choix de priorités et une réorganisation.
Mon action concrète
Définissez les fonctions indispensables du foyer, les personnes pouvant les remplacer et les conditions de départ ou de retour.
Mon critère de vérification : Les fonctions prioritaires, remplaçants et décisions de révision sont documentés.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétencePlan de continuité du foyer
- CompétenceDécisions et déclencheurs
- RessourceCopies protégées et accessibles du plan
- CompétenceCoordination avec travail et proches
- ConnaissanceLimites des ressources et budget
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Québec · Plan familial et trousse · Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Sécurité du domicile
Étape 3 · Sécuriser son quotidienDébutant
DOM-01Vérifier la sécurité immédiate
Non choisie
Je comprends
Les dangers du quotidien se traitent sans attendre la fin d’un programme.
Mon action concrète
Faites le tour du logement : avertisseurs, sorties, éclairage et dangers de chute; corrigez un point accessible.
Mon critère de vérification : Une vérification est datée et un danger corrigé ou signalé.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceAvertisseurs de fumée et de monoxyde de carbone adaptés
- CompétenceSorties dégagées
- RessourceÉclairage de secours
- CompétencePrévention des chutes et accidents
- ConnaissanceConsignes incendie du bâtiment
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
DOM-02Préparer les points vulnérables du logement
Non choisie
Je comprends
Les mesures dépendent du bâtiment et du statut d’occupation.
Mon action concrète
Repérez les accès, fenêtres et équipements sensibles; faites valider les travaux nécessaires par le propriétaire ou un professionnel.
Mon critère de vérification : Les vulnérabilités et les demandes de correction sont recensées sans obstruer les sorties.
Ne modifiez pas une structure, une installation ou une issue sans validation appropriée.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceSécurisation des accès
- ConnaissanceProtection des fenêtres
- ConnaissanceRenforcement des structures
- ConnaissancePortes renforcées et grilles compatibles avec l’évacuation
- RessourceÉquipements de prévention
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
DOM-03Organiser la continuité du logement
Non choisie
Je comprends
Un logement peut rester inutilisable après la fin de l’événement.
Mon action concrète
Préparez une procédure de signalement des dommages, les interlocuteurs techniques et une solution de logement temporaire.
Mon critère de vérification : Un scénario d’indisponibilité du logement et ses contacts sont prêts.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceLimites de sécurité du bâtiment
- RessourceContacts propriétaire, syndic et services techniques
- CompétenceProtection des biens essentiels
- CompétenceOrganisation du logement temporaire
- CompétenceInspection et remise en service autorisée
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Débutant
EAU-01Calculer et stocker mon eau potable
Non choisie
Je comprends
Les besoins de consommation, de préparation des aliments, d’hygiène et des animaux sont distincts.
Mon action concrète
Utilisez le calculateur, comparez avec l’eau réellement utilisable et choisissez une action pour combler le manque.
Mon critère de vérification : Le besoin, le stock utilisable et le manque sont connus pour un scénario daté.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourceRéserve d’eau potable et eau de consommation
- RessourceContenants de stockage adaptés
- CompétenceProtection contre la contamination
- CompétenceRotation planifiée des réserves
- ConnaissanceEau d’hygiène et eau potable
- CompétenceRéserves portables et eau dans le véhicule
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Limites des avis d’ébullition
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
EAU-02Comprendre les sources et les traitements
Non choisie
Je comprends
Une méthode de traitement ne convient pas à toutes les contaminations.
Mon action concrète
Repérez une source de remplacement autorisée et consultez les consignes locales; comparez les limites d’un traitement sans utiliser d’eau inconnue pour un essai de consommation.
Mon critère de vérification : Je distingue avis d’ébullition, interdiction de consommation et interdiction d’utilisation.
Faire bouillir ne rend pas potable une eau contaminée chimiquement. Suivez les avis sanitaires et la notice du dispositif; aucune recette de désinfection n’est fournie ici.
Inventaire détaillé · 7 éléments
- ConnaissanceEaux de surface : lacs, étangs, rivières
- ConnaissancePuits profonds et peu profonds
- RessourcePompes manuelles et électriques
- ConnaissanceFiltration et prétraitement
- ConnaissanceÉbullition et pasteurisation : limites
- ConnaissanceIode, eau de Javel, comprimés et UV : usages encadrés
- ConnaissanceContamination chimique et radiologique
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Limites des avis d’ébullition
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
EAU-03Évaluer une collecte et une distribution de remplacement
Non choisie
Je comprends
Collecter de l’eau n’établit pas sa potabilité ni la conformité d’une installation.
Mon action concrète
Cartographiez une collecte envisagée, ses usages non potables, ses risques de contamination et les contrôles professionnels nécessaires.
Mon critère de vérification : Les usages, accès autorisés, capacités et limites sanitaires sont écrits.
Une eau de pluie ou récupérée n’est pas une réserve potable. N’entrez pas dans une structure abandonnée pour collecter de l’eau.
Inventaire détaillé · 7 éléments
- RessourceBarils, gouttières et citernes
- ConnaissanceContenants ouverts, bâches et bassins de drainage
- CompétenceTransport et acheminement de l’eau
- ConnaissanceStockage secondaire et irrigation
- ConnaissanceCollecte en déplacement et sources non traditionnelles
- ConnaissanceStructures abandonnées : accès et contamination
- RessourceApprovisionnement de remplacement
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Limites des avis d’ébullition
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Alimentation
Étape 5 · Acquérir son autonomie de baseDébutant
ALI-01Composer mes repas de réserve
Non choisie
Je comprends
Une réserve utile correspond aux habitudes, allergies et moyens de préparation du foyer.
Mon action concrète
Composez des repas à partir des aliments déjà présents, puis calculez les quantités manquantes.
Mon critère de vérification : Des repas réalisables et les besoins particuliers sont pris en compte.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourceRéserve alimentaire de 72 heures comme scénario initial
- RessourceConserves commerciales et aliments emballés
- RessourceAliments prêts à consommer
- ConnaissanceBesoins nutritionnels et estimation calorique individuelle
- RessourceOuvre-boîte et moyens de préparation
- RessourceRations habituelles des animaux
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Mise en conserve sécuritaire
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
ALI-02Entretenir mes réserves alimentaires
Non choisie
Je comprends
La quantité ne remplace pas la salubrité ni la rotation.
Mon action concrète
Vérifiez une étagère de réserve, les dates et conditions de stockage; établissez une rotation et un menu de remplacement sans cuisson.
Mon critère de vérification : Un inventaire daté indique les quantités utilisables et les produits à remplacer.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourceGrains, farine, pâtes, riz, haricots et légumineuses
- RessourceÉpices et produits laitiers adaptés au stockage
- RessourceFruits, légumes, viandes et produits séchés
- ConnaissanceHumidité, nuisibles et emballages endommagés
- CompétenceGestion des dates et rotation
- ConnaissanceChaîne du froid et panne électrique
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Mise en conserve sécuritaire
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
ALI-03Comparer les options de conservation longue durée
Non choisie
Je comprends
Les techniques et emballages ont des limites propres; une durée annoncée n’est pas une garantie.
Mon action concrète
Comparez deux options adaptées à votre budget et relevez les procédures validées nécessaires avant toute conservation domestique.
Mon critère de vérification : La méthode, les conditions de stockage et les limites sont documentées.
Ne déduisez pas une procédure de mise en conserve de cette liste. Utilisez une méthode validée adaptée à l’aliment. Les longues durées ne sont pas des exigences universelles.
Inventaire détaillé · 7 éléments
- ConnaissanceLyophilisation et déshydratation
- RessourceRations MRE et aliments préparés
- ConnaissanceMise en conserve et procédés validés
- RessourceBocaux, couvercles et équipement
- RessourceSacs Mylar, seaux alimentaires et sacs sous vide
- ConnaissanceRéserves d’un mois ou d’un an : scénarios facultatifs
- ConnaissanceProduits entiers et transformation des grains
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Mise en conserve sécuritaire
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Santé et premiers secours
Étape 7 · Développer ses compétencesDébutant
SAN-01Préparer l’accès aux soins essentiels
Non choisie
Je comprends
La préparation sanitaire commence par les besoins habituels et l’accès à une aide compétente.
Mon action concrète
Vérifiez votre trousse et préparez hors ligne vos contacts de soins et informations utiles; discutez des renouvellements avec le professionnel concerné.
Mon critère de vérification : La trousse est accessible et un moyen de contacter les soins est prévu.
Ne modifiez pas un traitement et ne stockez pas de médicaments hors des conditions prescrites. N’inscrivez pas vos données médicales dans les fiches publiques.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceTrousse personnelle IFAK, grande trousse et contenu adapté
- RessourceMédicaments habituels et prescriptions
- RessourceDocuments et dossiers médicaux
- RessourceMédicaments des animaux et vétérinaire
- ConnaissanceBesoins médicaux critiques et limites de compétence
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Croix-Rouge française · Formations aux premiers secours · Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
SAN-02Suivre et entretenir une formation aux premiers secours
Non choisie
Je comprends
Les gestes s’apprennent avec une formation pratique adaptée et des mises à jour.
Mon action concrète
Identifiez une formation reconnue localement et planifiez une séance ou un recyclage; repérez un DEA dans vos lieux habituels.
Mon critère de vérification : Une formation ou une révision est planifiée, avec la date et l’organisme conservés hors ligne.
Cette fiche ne remplace ni une formation ni les consignes des secours. Aucun protocole de soin n’est enseigné ici.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceRCR et défibrillateur externe automatisé
- ConnaissanceReconnaissance AVC, infarctus et allergie grave
- CompétenceAlerte, protection et contrôle des saignements selon formation
- ConnaissanceVoies respiratoires, état de choc, coupures et brûlures
- ConnaissanceFractures, cou et plaies thoraciques : limites des gestes
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Croix-Rouge française · Formations aux premiers secours · Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
SAN-03Organiser les relais de soins spécialisés
Non choisie
Je comprends
Les soins avancés relèvent des qualifications et autorisations applicables.
Mon action concrète
Identifiez les professionnels et services pouvant soutenir la continuité des soins; définissez les tâches qui doivent leur rester réservées.
Mon critère de vérification : Les relais et les limites d’intervention sont connus sans improviser une clinique.
Les actes invasifs et traitements avancés ne sont pas des objectifs citoyens à pratiquer sans habilitation.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceParamédic, médecin, dentiste et vétérinaire
- ConnaissanceStabilisation du cou, fractures et plaies thoraciques : formation requise
- ConnaissanceAdministration intraveineuse : personnes habilitées uniquement
- RessourceMatériel de référence et fournitures médicales
- ConnaissanceTrousse de traumatologie et fournitures en vrac
- CompétenceRéseautage avec professionnels de santé
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Croix-Rouge française · Formations aux premiers secours · Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Hygiène et salubrité
Étape 5 · Acquérir son autonomie de baseDébutant
HYG-01Préparer mon hygiène de base
Non choisie
Je comprends
Une réserve d’hygiène doit tenir compte de l’eau disponible et des besoins intimes.
Mon action concrète
Rassemblez les produits habituels et vérifiez une solution de toilette corporelle et buccodentaire en cas de coupure d’eau.
Mon critère de vérification : Les produits essentiels et un besoin d’eau distinct sont identifiés.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourceSavon, désinfectant et produits stockés
- RessourceBrosse à dents et dentifrice
- RessourceFournitures de toilette et soins corporels
- CompétenceHygiène du corps et des cheveux
- RessourceHygiène menstruelle, continence et couches
- ConnaissancePrévention de la transmission des maladies
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
HYG-02Prévoir la salubrité sans services habituels
Non choisie
Je comprends
Les déchets, eaux usées et aliments doivent rester séparés des réserves propres.
Mon action concrète
Préparez une organisation pour les déchets, la vaisselle et le linge; consultez les consignes locales pour les toilettes lors d’une interruption.
Mon critère de vérification : Une zone propre, un stockage des déchets et une solution sanitaire autorisée sont prévus.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- CompétenceLessive et lavage de la vaisselle
- RessourceDétergents et nettoyage
- CompétenceGestion et élimination des déchets
- ConnaissanceRongeurs, insectes, répulsifs et contrôle des nuisibles
- ConnaissanceToilettes conventionnelles, RV, à seau et de terrain
- ConnaissanceSolutions avec ou sans eau et vidange
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
HYG-03Évaluer des installations sanitaires temporaires
Non choisie
Je comprends
La fabrication d’une installation ne garantit pas son innocuité ni son autorisation.
Mon action concrète
Comparez les options de toilettes temporaires avec le propriétaire ou le service compétent; documentez l’entretien et l’évacuation des matières.
Mon critère de vérification : La solution respecte les accès, l’hygiène, les rejets autorisés et les capacités des utilisateurs.
Ne mélangez pas des produits ménagers. La fiche ne fournit pas de recette de désinfectant ni d’autorisation de rejet au sol.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceToilettes à compost
- ConnaissanceConstruction et aménagement sanitaires
- ConnaissanceBain, douche solaire et besoins en eau
- ConnaissanceÉnergie nécessaire à certaines installations
- ConnaissanceDésinfectants maison : limites et mélanges dangereux
- CompétencePrévention des maladies dans les espaces partagés
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Débutant
ENE-01Assurer mon éclairage et mes recharges
Non choisie
Je comprends
Les besoins prioritaires précèdent le choix d’un appareil de secours.
Mon action concrète
Listez les appareils indispensables et essayez une lampe ainsi que la recharge de votre téléphone avec les moyens disponibles.
Mon critère de vérification : Une lampe fonctionne et les appareils prioritaires ont une solution de recharge prévue.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourcePiles à usage unique et batteries rechargeables
- CompétencePlan de piles et batteries
- RessourceBatterie externe et dispositifs prioritaires
- ConnaissanceStockage et protection des batteries
- ConnaissancePrévention du monoxyde de carbone
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Prévention du monoxyde de carbone
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
ENE-02Évaluer mes besoins électriques de secours
Non choisie
Je comprends
Puissance, énergie disponible et courant de démarrage sont différents.
Mon action concrète
Relevez les plaques de vos appareils, utilisez le calculateur et faites confirmer la solution et ses branchements par une personne compétente.
Mon critère de vérification : Les données réelles et les limites d’utilisation sont consignées.
Ne faites jamais fonctionner un groupe électrogène dans un espace intérieur ou fermé. Aucun raccordement au bâtiment n’est validé par le calculateur.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceGroupe électrogène et fonctionnement
- RessourceEssence, diesel et propane
- ConnaissanceStockage, conservation et approvisionnement des carburants
- ConnaissanceCourant continu et alternatif
- Connaissance12 V, 24 V et dimensionnement des batteries
- RessourceOnduleur et contrôleur de charge
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Prévention du monoxyde de carbone
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
ENE-03Comparer des systèmes énergétiques autonomes
Non choisie
Je comprends
La faisabilité dépend du site, des usages et de la conformité technique.
Mon action concrète
Préparez un cahier des besoins et comparez les options avec un installateur qualifié, sans réaliser de modification électrique improvisée.
Mon critère de vérification : Les options ont un besoin couvert, des contraintes et un avis technique à obtenir.
Les installations électriques, combustibles et hydrauliques nécessitent des vérifications techniques et les autorisations applicables.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissancePanneaux solaires, exposition et zones d’installation
- ConnaissanceSystèmes portables, véhicules, raccordés et hors réseau
- ConnaissanceParc de batteries, tensions et onduleurs pur sinus ou modifiés
- ConnaissanceÉoliennes, vent et implantation
- ConnaissanceHydroélectricité, turbine et générateur
- ConnaissanceGazéification, gazéificateur, bois et biomasse
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Santé Canada · Prévention du monoxyde de carbone
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Communications et information
Étape 4 · Élaborer son plan familialDébutant
COM-01Préparer mes contacts et mes alertes
Non choisie
Je comprends
Recevoir une information fiable et joindre ses proches sont deux besoins distincts.
Mon action concrète
Préparez une liste hors ligne, choisissez un contact hors secteur et repérez les canaux d’alerte officiels de votre lieu de vie.
Mon critère de vérification : Je peux retrouver les contacts et une source d’alerte sans moteur de recherche.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceTéléphone cellulaire, SMS et courriel
- RessourceRadio AM/FM et radio météo selon pays
- ConnaissanceTéléphone filaire et dépendance à l’alimentation
- CompétenceChaîne de contacts et lieu de rencontre
- CompétenceRéception des alertes officielles
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Cybermalveillance.gouv.fr · Sauvegardes
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
COM-02Tester une communication de remplacement
Non choisie
Je comprends
La portée annoncée d’une radio ne garantit pas un contact réel.
Mon action concrète
Choisissez un moyen autorisé localement et testez une prise de contact simple avec un proche; notez les limites et l’énergie nécessaire.
Mon critère de vérification : Un essai daté précise qui joindre, comment et en cas d’échec.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourceRadio bidirectionnelle
- ConnaissanceVHF, CB et radioamateur HAM
- ConnaissanceLicence, fréquences et réglementation locale
- RessourceÉquipements radio et alimentation
- ConnaissanceAutres moyens et limites de distance
- ConnaissanceScanner radio et limites légales
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Cybermalveillance.gouv.fr · Sauvegardes
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
COM-03Protéger l’information et la continuité numérique
Non choisie
Je comprends
Une information reçue doit être vérifiée; les données partagées doivent rester proportionnées.
Mon action concrète
Vérifiez vos moyens de récupération de comptes et sauvegardes, puis convenez d’une règle de vérification avant de partager une alerte.
Mon critère de vérification : Une sauvegarde est vérifiée et une procédure de vérification des messages est convenue.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- CompétenceVérification des sources et désinformation
- CompétenceCybersécurité et récupération des comptes
- RessourceSauvegardes et documents hors ligne
- ConnaissanceVie privée, indicatifs et identification des interlocuteurs
- ConnaissanceSilence radio et limites de transmission
- CompétenceProtection des renseignements personnels
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Cybermalveillance.gouv.fr · Sauvegardes
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Préparation financière
Étape 4 · Élaborer son plan familialDébutant
FIN-01Préserver mes moyens de paiement essentiels
Non choisie
Je comprends
Un plan financier d’urgence doit rester proportionné aux moyens du foyer.
Mon action concrète
Identifiez vos dépenses indispensables et une solution si les paiements électroniques sont indisponibles; choisissez un premier objectif réaliste.
Mon critère de vérification : Les dépenses prioritaires et un moyen de paiement de remplacement sont identifiés.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourcePetite réserve d’espèces accessible et protégée
- ConnaissanceBillets, pièces et devises selon déplacements
- ConnaissancePièces pour péages et appels : pertinence locale
- CompétenceFonds d’urgence progressif
- CompétenceContinuité des paiements
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
FIN-02Protéger mes documents et mes engagements
Non choisie
Je comprends
Assurances, dettes et accès aux documents influencent le rétablissement.
Mon action concrète
Relisez les garanties et contacts utiles, inventoriez les échéances essentielles et protégez une copie des documents.
Mon critère de vérification : Les documents sont accessibles aux personnes autorisées et les questions d’assurance sont listées.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceAssurances, exclusions et franchises
- CompétenceGestion des dettes et échéances
- RessourceCoffre-fort et compartiments sécurisés
- RessourceDocuments financiers protégés
- ConnaissanceProtection des objets de valeur
- CompétenceBudget de préparation
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
FIN-03Comprendre les options patrimoniales sans les confondre avec une réserve
Non choisie
Je comprends
Les actifs et échanges comportent des risques, des coûts et des règles.
Mon action concrète
Documentez vos objectifs et les questions à poser à un professionnel avant d’immobiliser une réserve essentielle dans des actifs ou biens d’échange.
Mon critère de vérification : Les besoins immédiats restent distingués des placements et choix patrimoniaux.
Aucune recommandation d’investissement ou de stockage enterré. Faites vérifier les aspects financiers, légaux et assurantiels selon votre situation.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceActions, placements et diversification
- ConnaissanceOr, argent, lingots, pièces et bijoux
- ConnaissanceBiens pour le troc et fournitures de remplacement
- ConnaissanceCaches, réserves enterrées et contenants BOB : risques et accès
- ConnaissanceCoffres domestiques ou distants
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Évacuation
Étape 6 · Préparer sa mobilitéDébutant
EVA-01Préparer mon départ et ma destination
Non choisie
Je comprends
Un sac ne remplace ni une destination ni l’organisation du départ.
Mon action concrète
Choisissez une destination possible et un point de rencontre; rassemblez les indispensables transportables et vérifiez les besoins des personnes et animaux.
Mon critère de vérification : Une destination, un moyen de transport et les indispensables sont identifiés.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceSac d’évacuation BOB
- RessourceEau, aliments et hygiène transportables
- RessourceMédicaments et documents essentiels
- RessourceCommunications, énergie et moyens de paiement
- CompétenceHébergement temporaire et contacts familiaux
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Belgique · Plan d’urgence personnel · Suisse · Plan d’urgence Alertswiss
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
EVA-02Essayer mon organisation d’évacuation
Non choisie
Je comprends
La charge et le temps de départ doivent être compatibles avec les capacités réelles.
Mon action concrète
Pesez le sac, utilisez le calculateur et faites un essai progressif sans mise en danger, incluant les aides et animaux.
Mon critère de vérification : Le poids réel, un obstacle et une amélioration sont consignés.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- CompétencePoids et essai du sac
- CompétenceRépartition de la charge
- CompétenceDéplacements familiaux et aides nécessaires
- RessourceTransport des animaux
- CompétenceExercice de départ
- ConnaissanceProtection personnelle adaptée au déplacement
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Belgique · Plan d’urgence personnel · Suisse · Plan d’urgence Alertswiss
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
EVA-03Prévoir plusieurs options de repli
Non choisie
Je comprends
Une destination ou une route peut devenir indisponible.
Mon action concrète
Comparez deux destinations autorisées et leurs conditions d’accueil; fixez une solution si le transport ou le contact échoue.
Mon critère de vérification : Deux options réalistes ont des contacts, ressources et critères de révision.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceZones de repli et plan de refuge
- CompétenceItinéraires principaux et secondaires
- ConnaissanceCapacité d’accueil et accès autorisés
- RessourceRessources financières, sanitaires, médicales et de protection du sac
- CompétenceAdaptation aux consignes des autorités
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Belgique · Plan d’urgence personnel · Suisse · Plan d’urgence Alertswiss
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Maintien à domicile et mise à l’abri
Étape 4 · Élaborer son plan familialDébutant
MAI-01Distinguer rester, se confiner et évacuer
Non choisie
Je comprends
Rester à domicile et se confiner face à un danger extérieur ne sont pas toujours la même action.
Mon action concrète
Repérez les consignes officielles pour les dangers locaux et discutez d’un lieu de mise à l’abri dans le logement.
Mon critère de vérification : Je sais où chercher la consigne et je ne traite pas le maintien à domicile comme une réponse universelle.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceMaintien à domicile Bug In
- ConnaissanceConfinement et mise à l’abri selon danger
- ConnaissanceÉvacuation et consignes officielles
- ConnaissanceDangers du bâtiment
- RessourceAccès aux alertes
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
France · Se préparer aux situations d’urgence
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
MAI-02Préparer une journée sans services habituels
Non choisie
Je comprends
Les ressources doivent couvrir l’ensemble des besoins essentiels.
Mon action concrète
Passez en revue un scénario sans eau ou électricité et notez une solution pour chaque besoin prioritaire.
Mon critère de vérification : Eau, repas, soins, hygiène, information et protection thermique ont une solution prévue.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourceEau et réserves alimentaires
- RessourceÉnergie, éclairage et communications
- RessourceHygiène, salubrité et matériel médical
- CompétenceProtection du froid ou de la chaleur
- CompétenceSécurité des occupants
- CompétenceSurveillance de l’évolution de la situation
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
France · Se préparer aux situations d’urgence
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
MAI-03Fixer les limites du maintien à domicile
Non choisie
Je comprends
Une solution de remplacement doit exister avant l’épuisement des ressources critiques.
Mon action concrète
Définissez avec les proches les signes nécessitant une aide ou un départ et les solutions si le logement devient inadapté.
Mon critère de vérification : Des critères de réévaluation et une destination de remplacement sont prêts.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceSolutions de remplacement
- ConnaissanceRupture de soins ou d’approvisionnement
- CompétencePassage du maintien à domicile à l’évacuation
- RessourceRéseau d’assistance
- ConnaissanceSurveillance des personnes isolées
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
France · Se préparer aux situations d’urgence
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Protection des personnes
Étape 3 · Sécuriser son quotidienDébutant
PRO-01Reconnaître et éviter les situations dangereuses
Non choisie
Je comprends
La protection commence par l’évitement, la distance et la recherche d’aide.
Mon action concrète
Identifiez un moyen de demander de l’aide et discutez d’une règle simple pour quitter une situation menaçante.
Mon critère de vérification : Je peux expliquer comment me mettre à l’abri et signaler un danger.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceÉvaluation d’une situation dangereuse
- CompétenceÉvitement et désescalade
- CompétenceSignalement et demande d’aide
- ConnaissanceSécurité personnelle et limites légales
- CompétenceProtection des personnes vulnérables
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
PRO-02Organiser une protection passive du foyer
Non choisie
Je comprends
La protection des biens ne doit pas empêcher l’évacuation ni provoquer une confrontation.
Mon action concrète
Vérifiez l’éclairage, les accès et la protection des documents; convenez de comportements d’évitement avec les proches.
Mon critère de vérification : Une mesure passive est retenue et les sorties restent utilisables.
Un dispositif dit non létal peut blesser gravement. Aucun achat, port ou usage n’est recommandé sans vérification des règles locales et formation appropriée.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétencePrévention des intrusions
- RessourceProtection des documents et objets essentiels
- ConnaissanceProtection des biens et responsabilité
- ConnaissanceMoyens dits non létaux, aérosols et dispositifs personnels
- ConnaissanceRestrictions de possession, transport et port
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
PRO-03Comprendre la réglementation des équipements sensibles
Non choisie
Je comprends
Les équipements dangereux ne constituent pas un préalable à la préparation citoyenne.
Mon action concrète
Si vous êtes concerné, relevez les obligations applicables auprès de l’autorité compétente et identifiez une formation autorisée en sécurité.
Mon critère de vérification : Les questions de légalité, d’accès non autorisé et d’entreposage sont identifiées.
Connaissance, prévention et conformité uniquement. Aucun exercice de confrontation, de tir ou de modification d’arme dans ce référentiel.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- ConnaissanceArmes à feu, armes blanches et munitions
- ConnaissancePermis, transport, port et restrictions locales
- ConnaissanceEntreposage sécuritaire et prévention des accidents
- RessourceFormation autorisée et matériel de référence
- ConnaissanceEntretien, pièces, lubrifiants et produits de nettoyage : règles de sécurité
- ConnaissanceÉquipements de protection : limites
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Mobilité et orientation
Étape 6 · Préparer sa mobilitéDébutant
MOB-01Prévoir un déplacement accessible
Non choisie
Je comprends
Une option de transport doit tenir compte de tous les occupants.
Mon action concrète
Identifiez un trajet familier, un point de rencontre et une aide possible si votre transport habituel est indisponible.
Mon critère de vérification : Une option sans le moyen habituel est identifiée, avec les aides nécessaires.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceCarte papier ou hors ligne
- CompétenceOrientation et repères locaux
- RessourceTransport personnel ou collectif
- ConnaissanceAccessibilité, distance et capacités
- CompétencePoint de rassemblement
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
MOB-02Comparer mes itinéraires
Non choisie
Je comprends
Un itinéraire doit être réévalué selon le danger et les conditions réelles.
Mon action concrète
Comparez un trajet principal et un trajet alternatif; repérez les obstacles, conditions routières et points d’aide autorisés.
Mon critère de vérification : Deux itinéraires sont lisibles et leurs limites connues.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- CompétenceRoutes principales, secondaires et locales
- ConnaissanceMétéo et conditions de circulation
- ConnaissanceObstacles, trafic et densité
- RessourceÉnergie et carburant du déplacement
- CompétenceEssai progressif à pied selon capacités
- ConnaissanceTerres et propriétés : autorisations d’accès
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
MOB-03Préparer une mobilité dégradée
Non choisie
Je comprends
Un plan doit pouvoir changer sans exposer les personnes à un nouvel obstacle.
Mon action concrète
Préparez un scénario où une route ou un véhicule est indisponible et vérifiez les relais et conditions d’accueil.
Mon critère de vérification : Les alternatives ne reposent pas toutes sur le même véhicule, accès ou personne.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceÉvaluation du plan de circulation
- ConnaissanceContacts sur les destinations de repli
- CompétenceRepérage autorisé des zones
- ConnaissanceDéplacement prolongé et repos
- CompétenceContinuité des aides à la mobilité
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Autonomie alimentaire
Étape 10 · Renforcer sa résilienceDébutant
AUT-01Découvrir une production alimentaire adaptée
Non choisie
Je comprends
Produire une petite quantité ne remplace pas immédiatement une réserve alimentaire.
Mon action concrète
Choisissez une culture simple adaptée à votre espace et renseignez-vous sur ses besoins, sans réduire les réserves existantes.
Mon critère de vérification : L’espace, l’eau, la saison et les besoins de la culture sont identifiés.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceSemences et matériel de référence
- ConnaissanceGermination et risques sanitaires associés
- CompétenceCulture à petite échelle
- ConnaissanceSaison de croissance et besoins des plantes
- RessourceEau et infrastructure de culture
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
AUT-02Planifier une culture et sa récolte
Non choisie
Je comprends
La production dépend du sol, du climat, de l’entretien et des ravageurs.
Mon action concrète
Préparez un calendrier pour une culture et une méthode de suivi; cherchez une formation pour toute récolte sauvage envisagée.
Mon critère de vérification : Un calendrier précise entretien, récolte et limites de consommation.
Ne consommez pas une espèce sauvage sur la base d’une image ou d’une identification incertaine.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- CompétenceCultures vivrières et rotation des cultures
- ConnaissanceEngrais, fertilisation et ravageurs
- CompétenceIdentification des plantes et des cultures
- CompétenceRécolte et conservation appropriée
- ConnaissanceCueillette sauvage et espèces dangereuses
- ConnaissanceRéférences locales et accès aux ressources
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
AUT-03Évaluer les filières alimentaires spécialisées
Non choisie
Je comprends
Ces activités exigent du temps, des autorisations et des compétences spécifiques.
Mon action concrète
Comparez une filière envisagée à vos moyens et identifiez ses formations, obligations sanitaires et coûts avant de vous engager.
Mon critère de vérification : Les conditions légales, sanitaires, matérielles et de bien-être animal sont documentées.
Aucune technique de capture, de piégeage ou d’abattage n’est enseignée ici. Faites vérifier les autorisations, la sécurité, la salubrité et le bien-être animal.
Inventaire détaillé · 9 éléments
- ConnaissanceHydroculture, hydroponie et aquaponie
- ConnaissanceGrande culture, équipements et carburants
- ConnaissanceÉlevage : terrain, sélection, eau, reproduction, santé et médicaments
- ConnaissanceAquaculture : poissons, plantes, eau et récolte
- ConnaissancePêche : région, espèces, canne, moulinet, lignes, filets et nasses
- ConnaissancePréparation, nettoyage, cuisson et conservation du poisson
- ConnaissanceChasse : expérience, équipement, réglementation et dépeçage
- ConnaissancePiégeage : types de pièges, formation et réglementation
- ConnaissanceAbattage et transformation des produits animaux
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Compétences pratiques
Étape 7 · Développer ses compétencesDébutant
PRA-01Utiliser mes équipements essentiels
Non choisie
Je comprends
Un équipement utile doit être accessible et compris par ses utilisateurs.
Mon action concrète
Choisissez un équipement courant, lisez sa notice et vérifiez son état ainsi que son rangement.
Mon critère de vérification : La notice est retrouvable et les limites de l’équipement sont connues.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceLecture des notices et références
- RessourceOutils courants adaptés
- CompétenceVérification avant usage
- RessourceÉquipement alimentaire et ouvre-boîte
- CompétenceRetrait du service d’un outil endommagé
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
PRA-02Entretenir et réparer dans mes limites
Non choisie
Je comprends
Une petite réparation doit rester dans le domaine de compétence de la personne.
Mon action concrète
Préparez l’entretien d’un équipement selon sa notice et identifiez les pièces ou consommables nécessaires.
Mon critère de vérification : Un entretien autorisé est effectué ou confié à une personne compétente.
Inventaire détaillé · 6 éléments
- RessourcePièces de rechange
- RessourceProduits de nettoyage et lubrifiants adaptés
- CompétenceEntretien des équipements alimentaires
- CompétenceRéparations simples et rangement
- RessourceMatériel de référence et fournitures
- ConnaissanceLimites des interventions électriques et mécaniques
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
PRA-03Concevoir une solution pratique encadrée
Non choisie
Je comprends
La fabrication autonome doit intégrer les modes de défaillance et la sécurité des tiers.
Mon action concrète
Rédigez un besoin, les risques et les critères de contrôle d’un aménagement; faites valider les parties nécessitant une qualification.
Mon critère de vérification : Le projet distingue ce qui peut être fait soi-même et ce qui nécessite un professionnel.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceFabrication et construction simples
- ConnaissanceAménagements sanitaires temporaires
- CompétenceÉvaluation des modes de défaillance
- RessourceDocumentation technique et professionnels
- CompétenceMaintenance préventive et remplacement
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Débutant
ENT-01Identifier mon réseau de soutien
Non choisie
Je comprends
L’entraide se construit avec l’accord et les capacités de chacun.
Mon action concrète
Convenez d’un contact de proximité et d’une aide simple réciproque; gardez ses coordonnées avec son accord.
Mon critère de vérification : Une personne et un moyen de contact sont convenus.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceFamille élargie et voisins immédiats
- CompétenceContacts de proximité
- CompétenceConsentement et confidentialité
- ConnaissanceBesoins des personnes isolées
- CompétencePetite aide réciproque
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
ENT-02Organiser des rôles d’entraide
Non choisie
Je comprends
Une capacité de groupe doit prévoir l’indisponibilité de certains membres.
Mon action concrète
Répartissez une tâche concrète et un remplacement possible; testez une chaîne de contacts avec les participants.
Mon critère de vérification : Les rôles, limites et remplaçants sont compris par les participants.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceCommunication et partage d’informations
- CompétenceGroupe de sensibilisation de quartier
- CompétenceRéseau de personnes formées aux secours
- CompétenceRépartition des responsabilités
- ConnaissanceÉquipements ou ressources partageables
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
ENT-03Coordonner une entraide de quartier responsable
Non choisie
Je comprends
La coordination citoyenne complète les services compétents sans s’y substituer.
Mon action concrète
Définissez un petit dispositif d’entraide avec un relais municipal ou associatif, des règles de confidentialité et un exercice.
Mon critère de vérification : Les objectifs, interlocuteurs et limites d’intervention sont écrits.
Aucune patrouille de confrontation ni autorité de police autoproclamée. Les responsabilités restent celles prévues par le droit local.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétencePlan d’entraide et de sécurité de quartier
- ConnaissanceCoordination et décisions collectives
- ConnaissancePlan de protection de quartier : prévention et signalement
- CompétenceRecrutement et réseautage volontaire
- CompétenceCoopération avec associations et autorités
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Québec · Préparation et besoins particuliers
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Exercices et entretien
Étape 9 · Tester et entretenirDébutant
EXE-01Faire un premier exercice simple
Non choisie
Je comprends
Un exercice utile est court, annoncé et adapté aux participants.
Mon action concrète
Testez la recherche de votre lampe ou de vos contacts, puis notez un obstacle et une correction.
Mon critère de vérification : Un exercice daté a produit une amélioration concrète.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceEssai familial annoncé
- CompétenceVérification des équipements
- CompétenceObservation d’un obstacle
- CompétenceAction d’amélioration
- ConnaissanceAdaptation aux enfants et capacités
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
EXE-02Tester un scénario complet sans danger
Non choisie
Je comprends
On peut simuler une panne sans couper un équipement médical ni créer un danger.
Mon action concrète
Organisez une simulation sur table de panne ou d’évacuation; vérifiez qui fait quoi et quelles ressources manquent.
Mon critère de vérification : Le scénario, les observations et trois corrections au maximum sont consignés.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceSimulation de panne et maintien à domicile
- CompétenceExercice du plan de départ
- CompétenceTest des itinéraires et communications
- CompétenceRévision après exercice
- ConnaissanceCritères d’arrêt de l’exercice
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
EXE-03Entretenir une préparation dans la durée
Non choisie
Je comprends
Les exercices et révisions doivent suivre les changements du foyer et les notices.
Mon action concrète
Établissez un calendrier d’entretien et un exercice combinant deux contraintes; attribuez les améliorations retenues.
Mon critère de vérification : Les échéances, responsables et critères de révision sont explicites.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceCalendrier de rotation et d’entretien
- CompétenceSimulation avec ressources indisponibles
- CompétenceRetour d’expérience
- CompétenceMise à jour après déménagement ou changement médical
- CompétenceVérification des progrès déclarés
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Rétablissement
Étape 10 · Renforcer sa résilienceDébutant
RET-01Préparer les premiers jours après sinistre
Non choisie
Je comprends
La fin de l’alerte ne garantit pas que le logement ou les services sont sûrs.
Mon action concrète
Préparez vos contacts d’assurance, une solution temporaire et la liste des informations à conserver après un sinistre.
Mon critère de vérification : Les contacts et premières démarches sont accessibles hors ligne.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- RessourceCoordonnées assureur, propriétaire et services
- CompétenceDocumentation des dommages sans exposition
- RessourceDocuments d’identité et justificatifs
- ConnaissanceConsignes de retour et sécurité
- ConnaissanceSoutien psychosocial
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
RET-02Organiser ma reprise des fonctions essentielles
Non choisie
Je comprends
Les priorités de rétablissement peuvent différer de celles de l’urgence immédiate.
Mon action concrète
Classez logement, soins, revenus, documents et scolarité par priorité; associez un interlocuteur et une prochaine démarche.
Mon critère de vérification : Chaque fonction prioritaire a une démarche et un relais identifiés.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceRéclamation et suivi des démarches
- CompétenceContinuité des soins et des revenus
- CompétenceRemplacement des documents
- ConnaissanceNettoyage et travaux nécessitant un professionnel
- CompétenceSauvegardes et reprise numérique
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
RET-03Reconstruire et apprendre après un événement
Non choisie
Je comprends
Le rétablissement comprend les conséquences matérielles, humaines et sociales.
Mon action concrète
Préparez une revue à froid des besoins non couverts et des adaptations durables à discuter avec les personnes concernées.
Mon critère de vérification : Les adaptations sont priorisées, réalistes et attribuées.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- CompétenceRetour d’expérience après sinistre
- CompétenceReconstruction et réduction des vulnérabilités
- ConnaissanceImpacts psychologiques et soutien dans la durée
- CompétenceRévision des assurances et du plan
- CompétenceSuivi des améliorations
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Résilience et adaptation
Étape 10 · Renforcer sa résilienceDébutant
RES-01Définir une préparation à ma mesure
Non choisie
Je comprends
La préparation progresse sans exiger un achat ou un niveau uniforme.
Mon action concrète
Choisissez une petite action réalisable cette semaine selon vos moyens et vos besoins.
Mon critère de vérification : Une action utile et proportionnée est choisie.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceComprendre, évaluer, prévenir et planifier
- ConnaissanceS’équiper, apprendre, s’entraider et s’exercer
- ConnaissanceAdaptation et amélioration continue
- CompétencePriorités selon budget et capacités
- ConnaissanceSanté mentale et charge de préparation
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Intermédiaire
RES-02Renforcer mes solutions de remplacement
Non choisie
Je comprends
La résilience dépend de solutions différentes plutôt que d’un seul moyen plus volumineux.
Mon action concrète
Repérez une dépendance unique et développez une alternative accessible ou un accord d’entraide.
Mon critère de vérification : Une dépendance critique dispose d’une alternative réaliste.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceAutonomie renforcée de sept jours : objectif adaptable
- CompétenceRedondance et solutions de remplacement
- CompétenceAdaptation climatique du foyer
- CompétencePartage de ressources
- ConnaissanceAccessibilité et continuité des soutiens
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Avancé
RES-03Préparer une adaptation prolongée
Non choisie
Je comprends
Une durée de réserve ne suffit pas à démontrer une résilience globale.
Mon action concrète
Comparez un scénario prolongé à vos ressources, à l’entraide et aux possibilités de rétablissement; retenez trois améliorations proportionnées.
Mon critère de vérification : Trois améliorations et leurs conditions de révision sont consignées.
Ces durées sont des scénarios pédagogiques, pas des exigences universelles ni une certification de sécurité.
Inventaire détaillé · 5 éléments
- ConnaissanceScénarios 14 à 30 jours et au-delà : approfondissement facultatif
- CompétenceContinuité du foyer et adaptation
- CompétenceRétablissement et apprentissage collectif
- ConnaissanceLimites humaines, matérielles et financières
- CompétenceRéévaluation des objectifs
Pour travailler ce domaine
Liens thématiques : ces missions et lectures complètent la fiche; elles ne prouvent pas la maîtrise de tous ses éléments.
Repères externes
Canada · Guide de préparation aux urgences
Révision éditoriale : 2026-11-12 · Ressources à adapter à votre pays et aux consignes locales.
Un inventaire complet, une progression personnelle
Ce référentiel est une proposition pédagogique indépendante de PrépaCivile. Il reprend et réorganise l’inventaire francophone fourni à partir de la matrice PrepperLink de 2013, avec des compléments modernes. Ce n’est ni une transcription certifiée de l’image ni un référentiel gouvernemental ou une certification.
Les sujets spécialisés restent présents comme connaissances, projets encadrés ou orientations vers des personnes habilitées. Ils ne sont pas tous des objectifs à pratiquer ni des achats à effectuer. Les durées de 7, 14 à 30 jours ou d’un an sont des scénarios d’approfondissement, pas des exigences universelles.
Accessibilité, santé mentale, cybersécurité, désinformation, changements climatiques et rétablissement complètent les domaines historiques. Les trois niveaux sont indépendants des validations des programmes et des dix étapes.
Origine des domaines et traçabilité
- Connaissance des risques — Survival Plan
- Planification familiale — Survival Plan
- Sécurité du domicile — Protection
- Eau — Water
- Alimentation — Food
- Santé et premiers secours — Medical
- Hygiène et salubrité — Sanitation & Hygiene
- Énergie — Energy
- Communications et information — Communication
- Préparation financière — Financial
- Évacuation — Survival Plan / Bug Out
- Maintien à domicile et mise à l’abri — Survival Plan / Bug In
- Protection des personnes — Protection
- Mobilité et orientation — Survival Plan
- Autonomie alimentaire — Food
- Compétences pratiques — Energy / Food / Sanitation & Hygiene
- Entraide — Survival Plan / Medical
- Exercices et entretien — Survival Plan
- Rétablissement — Complément PrépaCivile
- Résilience et adaptation — Complément PrépaCivile
Le téléchargement JSON conserve les identifiants, niveaux, actions, critères, liens et éléments d’inventaire. Le CSV fournit une ligne par élément avec sa mission et son domaine.
Sources et ressources francophones
- Québec · Plan familial et trousse
- Canada · Guide de préparation aux urgences
- France · Se préparer aux situations d’urgence
- Belgique · Plan d’urgence personnel
- Suisse · Plan d’urgence Alertswiss
- Santé Canada · Limites des avis d’ébullition
- Santé Canada · Mise en conserve sécuritaire
- Santé Canada · Prévention du monoxyde de carbone
- Croix-Rouge française · Formations aux premiers secours
- Cybermalveillance.gouv.fr · Sauvegardes
- Québec · Préparation et besoins particuliers
Ces organismes fournissent des repères dans leur champ et leur juridiction; ils ne valident pas les vingt domaines ni les niveaux de PrépaCivile. Ressources consultées le 12 novembre 2026.
Votre suivi reste votre choix
Seuls les identifiants de missions, états et dates choisis sont conservés dans votre navigateur. Aucun champ médical, adresse ou commentaire privé n’est demandé. La conservation suit l’option de Mon plan : session par défaut, appareil si vous le choisissez. Aucun compte, synchronisation ou rappel envoyé. Exportez votre plan avant de changer d’appareil.
Retrouver mes missions et sauvegarder Mon plan →